导演:金秀珍
主演:李先彬,金玟锡,全益玲,刘庆秀
类型:电影地区:韩国语言:韩语年份:2024
简介:电影讲述了两姐妹艰难入住的公寓后,妹妹消失得无影无踪后的事件。姐姐“珠英”(李先彬饰演)和妹妹的男朋友“奇勋”(金玟锡饰演)一起,为了寻找噪音的真实身份和妹妹,在公寓里寻找过程中发生难以置信恐怖的故事。 李先彬饰演寻找妹妹的姐姐“珠英”一角; 金玟锡饰演妹妹“珠熙”的男朋友“奇勋”一角; 全益玲饰演敌对居民中唯一..详细 >
250616@长宁百丽宫|4.5,后劲儿很大。可惜观影秩序简直灾难:很久没遇到让住嘴还带还嘴的了。给你们全家竖中指哦。
#77th Locarno# 当代影人|特别提及&最佳女演员
2025.06.22 SIFF打卡!胶片质感很适合Palko闷热又无力改变的夏日校园生活。影片落幕时留在学校的电脑和那棵被砍倒的树,导演把教育系统的结构性问题留给了观众 。
世界是一个草台班子 拍的好但太现实了 看得难受 这个电影节怎么回事 每一部都看得人破防
siff一个情境群像:办公室里老师的群像;palko勾连n个群体的发展线会想到四百击钢琴 长镜头 孩子沉默的话语和一直在行动的肢体真的好美
2025上影节
#27SIFF 人们不会改变的,他们只会忽略事情的真相然后继续生活
仿佛回到了上学时的压抑感。原来全世界学生听到下课铃都会冲去食堂。节奏慢,有些空镜也莫名其妙的
刚开始确实越看越困,总觉得欧洲人叽里呱啦的好嘈杂,后面越看越有意思,我从小到大受到的这种教育方式皆是如此,听命令守规矩。不光光是对教育的剖析,还有对僵化羸弱的体制,职场霸凌?社会阶级的讨论,bgm太带感了,女主在电梯前躺下,离开学校的长镜头拍的太好了
+0.5
万一有人天然就不适合这套教育系统呢?
#siff27th 为了不睡着在电影院里掐自己是对它最大的敬意了,有巧思,但串联得比较松散。校园空镜+bgm开头是摇滚,结尾是市政热线等候间隔的轻音乐,开头把冲突焦躁摆在台上,结尾像嘲讽、像放弃,像随他去吧…
钢琴曲是背景,是氛围,是间奏,是上下课铃声,是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫,是杂音,是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始,一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧,校园看似平静,但已然不同。对不合理规则的强调不是教育,是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状,但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子,但影片比《四百击》更进一步,同时将镜头对准了老师与学生,并用一扇破损的窗户将体制与社会也纳入其中。这不仅仅是关于孩子的疼痛青春,而是讲述那名为“规则”的大网如何压制、规训本真的生命。片中那一段戏剧舞台摄人心魄,如误入的幽灵展露出灵魂的一角。
佳作
SIFF2025第五部,意外的很优秀,非常琐碎但又真实的细节层层叠叠上去。作为一个曾经在里面,现在又要把另一个小家伙送入体制内的妈妈,观影时候心情复杂。许愿每个孩子在成长过程里都遇见过几个陪他质疑过体制的老师。另外,原来英文原名是lesson learned,课业启示录的名字翻译的有点过分文绉绉了,没有本身一语双关的讽刺。最喜欢的一个小细节是每次转场的空镜头,让人突然有了喘息的空间
“总之最近一段时间远离帕尔科”、“为什么又是你在说话帕尔科?”、“你为什么不说话?不过只要你不说话(对课堂)就是好的”…………真的频频落泪,中欧是欧洲的中国吗
很细腻的电影,聚焦教育系统权威下因为无法契合而用自己的方式试图“松动”的两个个体,一个年轻老师,一个转学生,曾经身处其中的人一定能有共鸣。观影后的见面会也能感受到导演的细腻,用胶片拍摄的其中一个原因是不希望孩子们在拍摄时被闪光灯围绕。
摄影和颜色都好爱。怎么会有人觉得节奏拖沓,我觉得一切都太好了。一股默默的反叛精神,慢慢地生长。“合群”就是一剂毒药,让人精神麻痹。但是对抗强大的体制压迫就是这么无力和孤独
题材挺好的,剧情太冗长
教育家和老师是不同的,就像有人当作职业有人当作事业一样。从她所教授的那首野花的诗句就能窥见,她是自由的反叛的,想要真正教育孩子的年轻老师,不过最终她被排除在外,就像那棵结尾被砍倒的树。中间话剧的部分有种为自由奋斗的,和我们民族相似的感觉。(不过好像没有暗示是年轻女老师的排练的?)家长会那个倒是很不错,呈现了一个小型的,真实的家校矛盾,贫富差距场景。
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250616@长宁百丽宫|4.5,后劲儿很大。可惜观影秩序简直灾难:很久没遇到让住嘴还带还嘴的了。给你们全家竖中指哦。
#77th Locarno# 当代影人|特别提及&最佳女演员
2025.06.22 SIFF打卡!胶片质感很适合Palko闷热又无力改变的夏日校园生活。影片落幕时留在学校的电脑和那棵被砍倒的树,导演把教育系统的结构性问题留给了观众 。
世界是一个草台班子 拍的好但太现实了 看得难受 这个电影节怎么回事 每一部都看得人破防
siff一个情境群像:办公室里老师的群像;palko勾连n个群体的发展线会想到四百击钢琴 长镜头 孩子沉默的话语和一直在行动的肢体真的好美
2025上影节
#27SIFF 人们不会改变的,他们只会忽略事情的真相然后继续生活
仿佛回到了上学时的压抑感。原来全世界学生听到下课铃都会冲去食堂。节奏慢,有些空镜也莫名其妙的
刚开始确实越看越困,总觉得欧洲人叽里呱啦的好嘈杂,后面越看越有意思,我从小到大受到的这种教育方式皆是如此,听命令守规矩。不光光是对教育的剖析,还有对僵化羸弱的体制,职场霸凌?社会阶级的讨论,bgm太带感了,女主在电梯前躺下,离开学校的长镜头拍的太好了
+0.5
万一有人天然就不适合这套教育系统呢?
#siff27th 为了不睡着在电影院里掐自己是对它最大的敬意了,有巧思,但串联得比较松散。校园空镜+bgm开头是摇滚,结尾是市政热线等候间隔的轻音乐,开头把冲突焦躁摆在台上,结尾像嘲讽、像放弃,像随他去吧…
钢琴曲是背景,是氛围,是间奏,是上下课铃声,是孩子的梦魇。窗前的飞虫是害虫,是杂音,是无处遁逃的脆弱生命。影片从一组空镜长镜头开始,一扇窗户从高空坠落砸碎了静谧,校园看似平静,但已然不同。对不合理规则的强调不是教育,是随意用权力将天性弯折成他人意志的形状,但生命本是“生长于野地/不受约束的自然之花”。帕尔科爬上树顶的镜头看到了卡尔维诺与特吕弗的影子,但影片比《四百击》更进一步,同时将镜头对准了老师与学生,并用一扇破损的窗户将体制与社会也纳入其中。这不仅仅是关于孩子的疼痛青春,而是讲述那名为“规则”的大网如何压制、规训本真的生命。片中那一段戏剧舞台摄人心魄,如误入的幽灵展露出灵魂的一角。
佳作
SIFF2025第五部,意外的很优秀,非常琐碎但又真实的细节层层叠叠上去。作为一个曾经在里面,现在又要把另一个小家伙送入体制内的妈妈,观影时候心情复杂。许愿每个孩子在成长过程里都遇见过几个陪他质疑过体制的老师。另外,原来英文原名是lesson learned,课业启示录的名字翻译的有点过分文绉绉了,没有本身一语双关的讽刺。最喜欢的一个小细节是每次转场的空镜头,让人突然有了喘息的空间
“总之最近一段时间远离帕尔科”、“为什么又是你在说话帕尔科?”、“你为什么不说话?不过只要你不说话(对课堂)就是好的”…………真的频频落泪,中欧是欧洲的中国吗
很细腻的电影,聚焦教育系统权威下因为无法契合而用自己的方式试图“松动”的两个个体,一个年轻老师,一个转学生,曾经身处其中的人一定能有共鸣。观影后的见面会也能感受到导演的细腻,用胶片拍摄的其中一个原因是不希望孩子们在拍摄时被闪光灯围绕。
摄影和颜色都好爱。怎么会有人觉得节奏拖沓,我觉得一切都太好了。一股默默的反叛精神,慢慢地生长。“合群”就是一剂毒药,让人精神麻痹。但是对抗强大的体制压迫就是这么无力和孤独
题材挺好的,剧情太冗长
教育家和老师是不同的,就像有人当作职业有人当作事业一样。从她所教授的那首野花的诗句就能窥见,她是自由的反叛的,想要真正教育孩子的年轻老师,不过最终她被排除在外,就像那棵结尾被砍倒的树。中间话剧的部分有种为自由奋斗的,和我们民族相似的感觉。(不过好像没有暗示是年轻女老师的排练的?)家长会那个倒是很不错,呈现了一个小型的,真实的家校矛盾,贫富差距场景。